为帮助新生尽快融入大学生活，加深对学院及专业的认识，扣好大学的第一颗“纽扣”，教育学院学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、社会体育专业就专业认知开展了各项工作。
学前教育专业就专业发展定位、课程设置与依据、各课程间的联系、学生就业方向与薪酬、学生发展规划指导、学生在校期间的学习要求与学期教学安排、专业教师指导等方面开展入学教育，让学生在开学之初了解大学叁年所学专业的规划和方向，找准自己努力的方向，顺利开启人生新篇章。老师们借助入学教育，稳定学生的专业思想，使学生了解专业、对所学专业向往，激发学生学习的动力，增强学生就业信心。
婴幼儿托育服务与管理专业开展一系列专业认知活动。首先引导学生进行自我评估，了解他们的兴趣、价值观、技能和优势，通过问题的形式帮助学生更好地了解自己，并找到与其个人特点相匹配的专业领域；其次通过班会形式为学生提供婴幼儿托育服务与管理专业领域的详细信息，包括就业前景、工作内容、薪资水平等，使学生了解该专业的要求和挑战，帮助学生肯定自己的专业选择；再次为学生提供探索机会，鼓励学生在未来的大学生活中积极参与实习、志愿者工作、小组研究等，帮助学生更好地了解自己的兴趣和适应性，发展学生特长；最后帮助学生做好未来规划，探讨行业未来发展前景和行业趋势，了解本专业领域的就业市场需求和发展潜力。
社会体育专业围绕“专业发展定位、课程设置、学科性质与联系、未来就业方向与发展前景、学生发展规划制定、专业课程学习与要求”等方面进行专业介绍，使学生掌握社会体育专业学科的基本理论知识，具备健身运动指导、大众体育活动策划以及体育产业经营与管理、群众性体育活动的组织管理和咨询指导等技术技能。职业面向大众健身（社会体育指导员）、经营健身俱乐部、学校体育教师等，同时学院以乒乓球俱乐部为依托，重点培养乒乓球教练员和社会体育健身指导员，目前已与多家俱乐部建立联系，帮助学生实习与就业。
通过开展入学体验和专业宣讲，同学们纷纷表示对所学专业有了更深刻的认识，也为接下来得大学时光和今后的发展指明了方向。新生入学教育关键而重要的一课，通过此次活动，使学生们树立了专业自信，明确了学习方向，了解了学习任务，强调了班风纪律，使同学们对叁年学习生活有了基本的认知和规划，也更加有信心去迎接未来大学的挑战和机遇，让我们一起期待小萌新的成长与蜕变吧！
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