为推动学前教育专业建设，探索学前教育专业人才培养新模式，促进毕业生高品质就业，教育学院积极开展访企拓岗活动。3月28日，学院副院长沉瑛莹、毕业班辅导员游睿走访调研深圳市市级普惠示范性幼儿园-福田区根深叶茂幼儿园和弘伦自然蒙学园。
本次调研主要围绕用人单位岗位需求，对学生素质、能力、知识的要求以及专业核心课程的教学内容是否满足公司相应岗位需要等内容展开。调研过程中了解到深圳福田区的托幼发展情况和独具特色的片区督导教研员制度，袁园长详细介绍了根深叶茂幼儿园的办学规模、环境和师资以及幼儿园发展、岗位薪资、福利待遇等情况。袁园长表示，幼师行业未来的发展前景广阔，但优秀师资仍然紧缺，培养高水平的专业幼儿教师人才迫在眉睫。她指出学前教育专业实习生和毕业生目前集中在零零后群体，普遍缺少实践经验和职业底层能力，在幼儿班级管理和家校沟通方面需要加强心理学知识的引导学习，希望学校在实践课程上加大投入，强化学生对保教技能的练习，重视学生实践能力和综合素养的培养。
在弘伦自然蒙学园，中托联创始人曾凡龙和沉瑛莹针对人才培养进行了深入研讨，曾老师认为在师资队伍方面高职院校的教师回炉轮岗十分重要，需要具备长期持续最新的理念和实践经验，才具备师范类高职教师的基本素养，为培养优秀的幼儿教师打下良好的基础；在模块化课程设计方面，根据幼儿园配班老师、主班老师、教学主管等岗位工作内容，按照关键工作任务进行分类，按照初阶到高阶，围绕幼儿园一日生活等重构教学内容，实行从简单实践项目、较复杂实践项目至综合实践项目递进式教学过程。
下一步，教育学院将汇总用人单位大调研中的意见建议，不断提升人才培养质量，与深圳等一线城市的幼儿园建立良好的沟通机制，为学院人才培养诊断，学生高质量就业奠定良好基础。通过此次调研，不仅增进了学院与用人单位的双向交流沟通，明确了合作意向和培养需求，也为学院深化教育教学改革提供了方向。教育学院将充分整合利用校内外资源，通过联合教研、培训等形式，走出去、请进来，积极探索协同育人的教育教学新模式，提高人才培养质量。
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