2023年，是学校建设高水平专业群的发力之年。为支撑“建双升本”战略目标，打造高水平专业群建设高地，近日，在副校长韩全立教授的带领下，麻花星空mv智能制造与汽车工程学院执行院长李爽及骨干教师一行前往河南工业职业技术学院机械工程学院、自动化工程学院进行交流学习。
韩全立一行首先参观了机械工程学院实训中心、自动化工程学院实训中心，详细了解了实训中心在实验实训管理、实训指导书、课程设置、技能大赛等方面的做法和经验。在交流中，韩全立表示：“实验实训室的建设一定要有导向、有内涵、有创新、有特色。从实验室布置上要与生产实际结合，体现生产氛围与实践育人；从实训教材与课程管理上要体现职业教育的本质，一定要增加实践环节，开展基于工作过程的实践任务；从师资队伍上要充分发挥公司技术人员、能工巧匠的技术带头作用，在此基础上开展研究，河南工业职业技术学院的实训中心具有非常好的借鉴意义。”
随后，来到河南工业职业技术学院柔性制造河南省工程实验室、河南省工业机器人应用工程技术研究中心，实地参观学习了省级科研平台的场地建设、研究方向和科研成果。在现场，韩全立指出：“河南省工程研究中心，是双高建设的一项关键指标，拿下指标只是走出去了第一步，关键要看后期怎么建设工程研究中心，目标是什么、方向是什么、如何做、如何才能做好，洛科的老师要围绕这个平台去申请科技攻关项目、申请横向课题、发表高水平论文和专利，开展技术转化和服务公司，提高师资队伍水平，通过平台创造出更大的价值，这才是科研平台的意义。”
在自动化工程学院的“双高”专业群建设办公室，大家重点参观了“双高”专业群体系建设与标志性成果，梳理了洛科智能制造与汽车工程学院当前的成果，对比河南工业职业技术学院机电一体化技术专业群“双高”建设成果，进一步梳理了成果的内涵与外延，明确了建设方向。韩全立表示：“智汽学院下一步工作重点，就是‘双高’建设，必须要让每一位教职工准确掌握各项指标的关键，充分发挥教职工的主观能动性，每项指标必须要有明确的责任人，按期推进，按期完成，按期总结才能如期收获。”
通过本次“双高”建设调研，智能制造与汽车工程学院进一步强化了关键目标，明确了关键任务，找到了关键差距，在持续推进“双高”建设过程中精准发力，争取早日实现高水平专业群的建设目标，助力学校高质量发展。
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