一、背景介绍
培养高水平技能型人才是高等职业教育的中心任务之一，这要求高职院校达到既“厚基础”也“强技能”的人才培养目标。以学习成果、训练效果为导向的教育教学理念有利于实现人才培养、评估体系的模块化、弹性化，使得学生既能够掌握扎实的基础能力，也能够接受不同岗位场景的复杂技能训练。从教育部工程教育认证的角度出发，分析以学习成果、训练效果为导向的理念在人才培养体系中如何实践，有利于我们在课程体系、实习实训环节、技能单元等方面的教学改革和创新。通过引入新的信息化手段，能够完成各课程目标、毕业指标等教学过程的定量分析，有利于教师深入开展面向现代职业教育的教研、科研活动。
二、讲座目的
面向全体教师，介绍工程教育认证的具体内容，帮助教师将以“学习成果”为导向的理念应用到教学中，开拓教师挖掘历史数据从而开展高质量教学研究的思路，为高质量人才培养方案的制定提供借鉴。
叁、讲座面向对象
本次讲座面向学院全体教职工。
四、讲座地点和时间
本次讲座于2023年3月31日14:30-16:30在麻花星空mv河东校区格物楼305教室进行。
五、专家介绍
本次讲座共邀请两名专家做报告和交流，分别是李辉教授和刘传峰教授。
姓 名 |
李辉 |
性 别 |
男 |
职 务 |
教授 |
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联系方式
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个人介绍 |
李辉，人工智能应用高级工程师，现担任中国农业大学计算中心主任兼农业大数据实验室主任，全国苹果大数据发展应用协作组专家咨询委员会委员，山东省泰山产业（智慧农业）领军团队骨干，北京市大数据教学实践基地负责人，学校数据科学与大数据技术主修和辅修专业建设负责人，教育部评估中心工程教育专业认证、审核评估专家组成员，信息技术新工科产学研联盟大数据专委会理事，北京市经济和信息化局信息类项目评审专家。 2009.07～至今，分别在在中国农业大学教务处、中国农业大学信息与电气工程学院工程实践创新教学中心、中国农业大学计算中心工作，主讲本科生的《数据库原理及应用基础》《笔测迟丑辞苍语言程序设计》《网站开发与设计》《数据分析与可视化》等课程。 |
个人成果 |
在科学研究方面，主要从事大数据技术应用、高等教育教学等方面的研究工作，参与国家科技支撑计划课题和公益性行业（农业）科研专项纵向课题研究10余项，发表论文20多篇，申请软件着作权30多个，申请专利3项。 在社会影响方面，受聘于中国大数据技术与应用联盟智库专家委员会专家，慧科教育集团慧科研究院大数据专家委员会专家，机械工业出版社高等教育教材专家咨询委员会委员，全国高校大数据教育联盟数据科学与大数据技术专业教材专家指导委员会委员。曾获得“2019全国高校人工智能与大数据教育人物创新奖” “2018全国高校人工智能与大数据教学创新奖”“2018年大数据教学突出贡献奖”“2017大数据教育行业实践教学奖”“2017第二届中国大数据学术创新奖”“2016中国大数据学术创新奖”“全国大学生大数据技能竞赛优秀指导教师”等奖励奖项。 在教学研究方面，主要从事高等教育教学等方面的研究工作，主持承担了教育部新工科首批研究与实践项目“涉农院校面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建”并以优秀结题、教育部第二批新工科研究与实践项目“涉农院校新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”、教育部高教司产学合作协同育人项目“基于大数据的分布式架构应用课程群开发”“校企共建大数据联合实验室项目”以及“基于可视化的农产物安全大数据分析系统研究”“基于全景技术的实时可视化互动农业系统应用与示范”等课题的研究工作 发表了“本科大数据实验平台及资源建设的思考与探索”“ 涉农高校数据科学与大数据技术专业人才培养思考”“面向工程教育专业认证的本科计算机实践教学体系改革与探索”等多篇教育教学相关论文，主编了《数据库系统原理及MySQL应用教程》《Python程序设计与数据分析基础》《Web程序设计》等教材，建设了农业大数据实验室，搭建了大数据教学实验实训平台，参与完成了数据科学与大数据技术主专业和辅修专业人才培养方案的制定工作。2016、2021年连续两次获得中国农业大学教学成果一等奖等（排名第一）奖项。 |
六、讲座内容
本次讲座包括两部分：1.主题报告；2.信息化条件下的综合教学研究交流。主题报告由李辉教授讲解，教学研究交流由刘传峰教授主持。
七、讲座流程
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