为深入理解学习“双高战略”内涵，落实就业优先战略，实现“高质量就业”；保障高质量工程落地，推动院校“高质量育人”。电子商务学院抓住当下高质量建设的关键环节，于6月10日下午在格物楼智慧教室209召开“电子商务学院双高建设研讨会”。 会议特邀华中师范大学王学东教授到会并做指导交流。会议由电子商务院长张甲立主持，电子商务学院全体教师参会。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;王学东，博士，教授，博士生导师，曾任华中师范大学信息管理系（今信息管理学院）主任，全国优秀教师，桂苑名师。现任教育部电子商务专业指导委员会委员、贰颁管理研究组组长，全国高校电子商务与电子政务联合实验室副主任，湖北省图书馆学会副理事长，国家精品课程《电子商务管理》负责人，《电子商务管理》国家级优秀教学团队负责人。
王学东教授首先与全体与会老师共同探讨集团“双高战略”意义所在？为了达到“双高战略”，关键路径之一高质量就业能力体系如何构建？为了达到高质量育人，老师们该如何做？
回应“双高战略”的第一个关键路径，需构建高质量能力体系。通过剖析能力体系中覆盖的课程，方法，细化各能力要素，落脚到课程，方法，基础上。通过层层剖析，层层细化，在课程、方法、基础上完善发展路径，从而达到构建高质量教育体系和高质量保障体系的目标。王学东教授认为：高质量教育体系和高质量保障体系的核心要素和关键因素在于师资队伍。一流的师资队伍决定学生的未来。以电子商务专业为例，真正的“双师型老师”是取得电子商务高级工程师，数字营销分析师，懂数字分析的数字营销师，才是真正意义的“双师型教师”。
回应“双高战略”的第二个关键路径，需对照电子商务培养人才的三个高质量指标：学生外语能力，学生数字分析能力，学生计算机操作能力。以网络营销与直播电商专业为例，当下网络营销与直播电商人才的高质量标准是“内涵建设”，所谓“内涵”是产物网页设计精细具体到每种商品图片的上传标准，消费者可以通过产物图直观捕捉到产物细节乃至产物品质，以“内容为王”取胜而不是靠千篇一律的直播话术等等。
一直以来跨境电商在助推产物走出国门，加强国际交流方面发挥重要作用。以紧缺型跨境电商直播人才为例，外语能力作为其中能力要素，提升外语能力的着重发力点依然是课程体系(教学工程)上。对于提升直播技能能力，依然落实到项目化教学上。扎实落实教学改革，进行模块化教学，教会学生“如何高水平打直播草稿，如何策划直播脚本，怎么上镜头等等”，确保学生在毕业后能在某个岗位独当一面。
在认真听取王教授指点之后，电子商务学院四个专业：电子商务、跨境电子商务、现代物流管理、网络营销与直播电商分别以教研组为单位，基于各自专业目前发展现状，围绕“双高战略”展开交流分享并作研讨结果报告。聚焦“高质量就业，高质量育人”战略，各教研组发表对“双高战略”的见解，各抒己见，畅享其谈。
电子商务学院院长张甲立对每组研讨方案做逐一点评。电子商务学院副院长李举锋要求各教研组聚焦战略，继续完善研讨报告。针对各专业目前就业现状、毕业生去向做逐一统计分析。以毕业生就业时面临的技能不足点反推课程体系，学会用“数据来说话”，通过调研结果反推课程体系。通过结合岗位结合就业，以学生真正需要的和公司真正需要的出发，助力学院高质量发展，达到高质量就业和高质量育人目标的早日实现。
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