为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》等相关文件精神，帮助学院教师深刻理解翱叠贰教学理念及内涵，根据用人单位需求和学生成长特点，反向设计教学内容和方法，提升学生就业竞争力。结合集团《对于开展用人单位需求大调研的通知》（新高教教学〔2022〕2号）相关要求，电子商务学院根据专业群现代物流管理、电子商务、跨境电商、网络营销与直播四个专业的发展情况认真参加为期3天的“基于翱叠贰教育教学改革与创新教师工作坊”的培训交流活动。
“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”已经成为新时期高等教育内涵式发展的指导方针，其中“以产出为导向”OBE（Outcomes-Based Education）理念更是成为了全球高等教育界一致认可的教学目标和改革方向。为帮助教师掌握OBE理念在课程建构、教学设计和评价中的有效应用，本次工作坊以主会场实操+分会场研讨交流的培训方式进行，聚焦OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法，通过直观案例解决教学改革实际问题，帮助学院教师认识到教学设计需从传统基于任务要素的主题学习转向基于完整任务的综合学习，从人才培养顶层设计层面打造理论与实践的一体化的“学生友好型”技能培养路线。
本次培训活动为我院教师带来了先进的教学理念，激发了教师们对课程设计建设的创新意识，对我院教学模式、教学方法的改革，以及教师专业发展、能力提升和课程建设将起到积极的推动作用。下一步，学院将结合用人需求大调研数据，以《电子商务网站建设》等课程的教学改革为试点，立足具备专业特色的贯通式课程开发与教学设计，着眼学生的工作和职业发展，打造“学生好上手、基于完整任务”的综合教学体系，持续改进的学习成果评价方法，全面提升学院人才培养质量。
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