为落实立德树人根本任务，深入挖掘专业课程各教学环节育人功能，强化示范引领和资源共享，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合的协同育人大格局。电子商务学院于10月7日下午在线上召开《网络营销》课程思政示范项目中期推进会，会议由电子商务学院副院长张甲立主持，电子商务学院全体教师参加会议，李超教授、张学军教授、沐潮教授、王学东教授为本项目做专业指导和实施建议。
会上，网络营销教研室组长符甜老师对《网络营销》课程思政建设情况做阶段性总结。该项目于2021年4月立项，经过一年的实践和探索，我院课程思政建设工作在团队教师的共同努力下，已在教师队伍建设、课程建设、课堂教学方面取得了初步的建设成效，每年开展课程思政案例分享，发表课程思政相关论文10篇，课题1项，编写《网络营销》云教材，建设《网络营销》校级精品课，教师考取1+齿数字营销、互联网营销师等相关证书，将证书相关内容融入课程；教师指导学生参与营销大赛、创新创业等大赛，将营销能力实战化，等方面取得了丰硕的成绩。但在建设过程中也遇到了困难，特别是在建设水平和质量上需要拔高一定的台阶。
与会专家教授对我院课程思政建设取得的成绩给予高度评价，并提出以下几点建议。首先，明确“课堂思政”概念，充分发挥教师队伍“主力军”，课程建设“主阵地”，课堂教学“主渠道”的作用，打造优质思政课堂。其次，在相关资料的搜集过程中，可以不局限于课堂，课堂学生实验、手工学习资料，课程录像、教材、论文、日常生活中老师、学生做的一些细节化资料，对项目后期成功验收具有很大帮助的。最后，专家建议在应用推广方面，聚焦于相关院校、公司、社会培养方面，取得经济效益、社会效益等方面做探讨，以提高项目质量。
会上，孙柳亚老师对《网络营销》课程思政教学比赛做汇报。教学实施方案围绕思政融入教学目标、思政融入教学内容、思政融入教学活动、思政融入教学评价、思政融入教学资源五大模块展开，立足乡村振兴战略，通过教学目标与教学内容、教学活动的结合，并将思政纳入全过程考核的评价方式，力求做到系统化，体系化，整体化的实施方案。
与会专家一致认为实施方案可圈可点，提出两点期望，第一，要升华凝练课堂思政的精髓，在乡村振兴大战略背景下，以“山药”为载体卖山药的过程中，注重如何融通校企和平台，而不仅仅停留在卖产物上，最好能够形成系统的商业链和产业链。其次，在“绿水青山就是金山银山”的中心思想前提下，响应大数据时代的要求，围绕数字中国，数字河南，着眼于数字分析，助力于智能化社会的提升，可以考虑建立绿色兴农的数字链。
最后，张甲立副院长做总结发言并对课程思政建设提出总体要求，希望全体老师充分挖掘专业核心知识，围绕课程思政结合学科课程特点，挖掘课程思政元素，润物无声地融入课程教学，为进一步做好项目如期验收、顺利结项打好坚实基础。
本次会议深化了全院教师对课程思政的理解，明确了工作目标，构建课程思政项目体系，进一步推进了课程思政建设落地，标志着课程思政工作的全面启动。真正做好门门课程讲思政，做到真正的有质量有高度。全体老师要扎实练好自己的基本功，站稳叁尺讲台，为洛科高质量发展，打造高水平师资队伍不断努力，不断突破！
新闻撰写：樊迪 修改审核：张茜茜
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