以实际行动诠释共产党人的初心和使命，彰显洛科人的责任与担当。
专职教师
段天豪
马克思主义学院
遭遇重大灾情挺身而出，组织救援，募捐物资，用实际行动诠释了“最美逆行者”的内涵。他是青年党员教师主动担当的典范。
潜心育人，勤于教学改革
从入职洛科以来，段天豪就把教书育人看作是一种特殊的“使命”，在体育教学工作中，他始终以“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”为指引，爱岗敬业，对待教学工作精益求精，带着饱满的激情和热情奋斗在教学一线。
在教育教学过程中，段天豪勤于教学改革，通过体育游戏等形式增强课堂趣味性，从而极大激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果。同时，他不断探索新的教学方式方法，灵活运用多种教学手段寓教于乐，让体育课堂变得活力四射。
除此之外，段天豪充分挖掘体育课程中的思政元素，强化学生崇高的体育精神，引导学生感恩父母、尊师敬长、关爱同学，使得他们努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他潜心育人的先进事迹，受到广大师生的一致好评，多次被评为“优秀教师”和“优秀员工”。
关爱学子，做学生的良师益友
当代大学生开展军事训练是第一必修课，是强化大学生国防观念的重要途径。段天豪入职洛科的第二年，在做好本职工作之余，主动申请负责一个中队的军训工作。他不畏炎热酷暑，不厌其烦地训练学生队列队形，力求每一个动作做到标准规范。在训练过程中，他还不忘加强对学生的思想政治教育，强化他们的爱国主义精神和国家安全意识。正是因为在军训工作中表现突出，段天豪被评为“优秀教官”。
段天豪始终以共产党员的标准严格要求自己，努力做学生们的良师益友。他经常与大家深入交谈，帮助有困难的学生解决生活与学习中遇到的各种难题。在交谈过程中，段天豪发现其中有一名学生文化课基础薄弱，学习动力不足，对今后的发展方向也比较迷茫。了解到这一情况，段天豪经常和这名学生谈心谈话，自费为学生购买学习资料和学习用品，帮他制定学习计划，找准奋斗目标，还利用课余时间帮学生补习文化课。
经过段天豪的心理疏导，这名学生重拾信心，通过不懈的努力，变得越来越阳光，成绩也逐步提高，最后在他的建议下光荣入伍。参军后，这名学生给段天豪发来信息，对他的帮助和教诲表示感谢，也对他一直以来的鼓励表示感激。而这位学子的故事也只是段天豪教书育人过程中的一个片段，正是因为他的默默付出，才令许多学生重新找到了努力的方向和意义，他也因此获得了“育人导师”的称号。
不畏艰险，敢于奉献
段天豪作为一名教师，不仅教书育人，还以实际行动诠释了什么叫做“奉献精神”。2021年“7·20”河南特大暴雨灾害发生时，正在郑州学习的段天豪面对突如其来的特大暴雨，毫不犹豫地投身于抗洪救灾第一线。
救灾现场，郑州暴雨倾盆，行人们乱作一团，尖叫声、呼喊声、警报声混在一起，现场一片混乱。段天豪从车里拿出口哨，佩戴好党徽，呼吁大家不要慌乱。他一边疏导交通，一边扶老携幼，以肩作椅，帮助涉水人员脱困，共疏散群众300余人。
段天豪不仅亲自参加救援，还在返回洛阳后，积极联系蓝天救援队整合相关信息提供给相关部门，确保救援行动有序展开。当新乡灾情发生后，段天豪与救援队先后募集到240吨救灾物资（含消杀用品及衣物），装载6辆大型卡车和5辆小型卡车连夜运送至新乡灾区，以最快速度将物资发放到灾民手中。此后，段天豪还联系广东惠州南阳商会，紧急募捐到价值两叁百万的救灾物资，帮助受灾群众解决燃眉之急。
段天豪在防汛救灾志愿服务中取得较大的社会影响力，学习强国、河南高教、河南省教育厅、中共洛阳市老城区委宣传部等平台纷纷进行了报道。也正是由于他的影响，学校许多学生都自发参与到抢险救灾行动之中。最终，段天豪获得麻花星空mv“最美逆行者”光荣称号，被广大师生亲切地称为“勇敢哥”。
段天豪初心不变，脚步不停，用实际行动向社会诠释了新时代青年勇担当、敢担当的决心和意志，充分体现出作为一名洛科教师，一名共产党员的时代担当。作为教师，他积极探索教学艺术，立足岗位教书育人，做学生的良师益友，帮助学生成就梦想；作为党员，他在关键时刻义无反顾冲锋在前，保护人民的生命财产安全。段天豪以实际行动诠释了共产党人的初心和使命，彰显了洛科人的责任与担当。
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