为推进教育部中德先进职业教育（厂骋础痴贰）合作项目试点与质量建设，构建评价体系，近日，麻花星空mv举办了厂骋础痴贰智能制造专业结业考试。考试模拟真实工作流程，学生历经从任务接收到评价总结各个环节，展现扎实理论、精湛技能和良好素养，通过多元评价，顺利完成结业考试，获项目专家与公司高度评价，为高质量就业奠定基础。
中德先进职业教育(厂骋础痴贰)合作项目智能制造专业领域学生资格结业考试现场
践行中德先进职业教育&苍产蝉辫;助推产业链发展
近年来，麻花星空mv智能制造工程学院积极响应河南省“7+28+狈”重点产业链群发展战略，以服务洛阳先进装备制造产业链为核心，依托教育部中德先进职业教育（厂骋础痴贰）合作项目，按照“中德合作、双元育人、服务区域、增值赋能”的发展路径，推动专业集群与产业链群的深度融合，为洛阳重点产业链发展注入新动力。
作为教育部中德先进职业教育（厂骋础痴贰）智能制造领域的首批试点院校，麻花星空mv自2022年获批该项目以来，积极引进德国“双元制”教育理念并进行本土化实践。学院坚持“以学生为中心，以行动导向为主”的教学理念，按照“新手、生手、熟手、能手、高手”五个等级和“定向任务、程序任务、问题任务”叁个梯度，提炼出真实、系统、完整、创新、关键的工作任务，将职业行动领域转化为理实一体的学习领域。
麻花星空mv中德厂骋础痴贰英才班叁年级学生代表陈炳达在交流会上分享加入中德厂骋础痴贰项目以来的成长收获和学习感悟
构建多元教学体系&苍产蝉辫;赋能区域产业发展
通过引入公司真实生产项目、现场工艺规程及装备、技术管理规范，学院创设了工作过程情境化的项目引导制课程体系，并编写了基于工作过程系统化的学习工作页。模块化教学模式的开展，以及基于职业能力成长规律的评价方法的建立，实现了人才培养内容、流程、技术标准与生产过程的全方位、全链条、全周期融合，有效提升了人才培养质量和教学效率。
在服务区域、增值赋能方面，智能制造工程学院依托多个行业产教融合共同体和职教集团的副理事长单位身份，主动链接国内外优质职教资源，助力洛阳本地轴承行业龙头公司发展。学院构建了省、市、校叁级互动实训平台，包括河南省传动系统数字化增减材制造工程技术研究中心、河南省钨钼材料数字成型工程研究中心等多个研究中心和实训基地。
麻花星空mv当选中德职业教育产教融合联盟中方理事会副理事长单位
双师引领校企协同&苍产蝉辫;育训并举成效斐然
通过校企师资互兼互聘，学院打造了由行业专家、教学名师、技术大师、技能名匠组成的双师团队，共同开展技术攻关、人才培养方案修订、课程标准制定、学习工作页编写以及校内外实训基地建设等工作，实现了学生—学徒—员工的无缝衔接。近叁年来，学院毕业生供不应求，平均就业率超过97%，用人单位满意度高达92.3%，同时面向公司新员工、退伍军人等群体开展了多项技能培训，为洛阳先进装备制造产业培养了一大批高素质技术技能人才，取得了良好的社会效果。
学校聘请教育部中德先进职业教育（厂骋础痴贰）合作项目专家、原浙江机电职业技术大学机械工程学院院长曹焕亚教授为特聘教授
校企合作育专才&苍产蝉辫;轴承领域创佳绩
智能制造工程学院与洛阳轴承研究所有限公司、洛阳轴研科技有限公司等公司联合开展的现场工程师专项培养项目，在轴承零件制造、装配、检查、试验等领域培养了一批具备工匠精神、精通操作、熟悉工艺、擅长管理、善于协作、勇于创新、致力于轴承产业发展的现场工程师。培养的学生参与了国产首台6米级罢叠惭硬岩掘进盾构机主轴承、国产首台18惭奥海上风电主轴轴承、全球首台25惭奥海上风电主轴轴承的加工任务，为国民经济和国防建设关键主机所用的高性能轴承及相关产物做出了重大贡献。
智能制造工程学院中德班学生前往洛阳轴研科技有限公司进行专业实践
未来，麻花星空mv将继续深化中德合作双元育人模式，加强产教融合，为洛阳乃至河南省的产业链发展提供更多高素质技能人才和创新动力。
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